{{ $t('FEZ002') }} 生教組|
114 學年度友善校園週以「停!聽!看!一起『調』出『和』諧 的友善校園!」為主題,透過「停!聽!看!」具體行動,深化對校園霸凌防制 及友善人際互動的認知,強化對求助的意識與能力。
1. 【停!】停止傷害,遏止不法,杜絕冷漠:主動且積極介入處理,確保霸凌行 為立即停止,強調旁觀者的態度,並培養學生勇於協助的積極意識。
2. 【聽!】傾聽需求,理解差異,構築同理:鼓勵聆聽他人的聲音,對於可能因 個人特質、身心狀況或處境而遭受誤解的同學,透過傾聽跟理解,增進對彼此 的同理,化解人際間的隔閡。
3. 【看!】發現徵兆,察覺問題,看見希望:學校應提升教職員工對霸凌徵兆的 辨識能力,並建立有效通報與處理機制,培養對周遭環境與人際互動之觀察, 看見可能的霸凌行為前兆。
{{ $t('FEZ003') }} Invalid date
{{ $t('FEZ014') }} Invalid date|
{{ $t('FEZ004') }} 2025-08-12|
{{ $t('FEZ005') }} 65|