各位家長:您好!
面對孩子即將進入另一個學習的階段,心中必然有許多複雜的心情-也許是期待,也許是慌亂,又或許是……,但不論是哪一種心情,總是期盼孩子能在這段日子裡,智識能夠有所長進,又能平安順利地度過。
陪伴孩子的這些時日,我們不僅是授課者,也是觀察者、輔導者,在近距離的接觸中,我們觀察到許多的現象,這些現象與以往(多年前)的新生有顯著的不同。我們希望藉此提供觀察所得,協助 貴家長們,在督促孩子的過程中,留意孩子以下的狀況,使孩子可以改掉錯誤的觀念,激發他/她的潛能,朝人生的正路「狂飆」。
首先,我們發現孩子對於長輩或師長所提出的想法,已不再全盤接收,甚至還會提出質疑。當然,這個現象不盡然是壞事,若換個角度思考,孩子勇於表達意見,代表他/她願意動腦,願意參與。但若孩子表示意見時是毫無依據的,只是一味強詞奪理,對於尊長恐怕就無信任可言,師長要改變其不良行為也就不容易了。
其次的現象是班級裡躁動的孩子增多了,孩子躁動的因素不少,除去生病的因素外,較之小學,國中的活動課程變少,而一般課程的內容卻加深了,面對加深的課程,若無法找到正確方式紓解,就容易心浮氣躁,所以訓練孩子靜定的態度,是這個階段很重要的項目。
另外,由於獨生子女增加,或家庭中兄弟姊妹的人數減少,從小學習與人互動的機會缺乏,於是孩子驕縱的習氣就在無形中養成,但團體生活中,這種習氣容易引發衝突,也會受到排擠,人際關係也因此不和諧。
還需正視的問題是孩子對於字詞辨正的能力變弱了。推究原因,最大的可能是沉迷於電腦的虛擬世界。孩子有時利用電腦與人交流時,不在乎用字正確與否,長久下來,腦海字詞的形體、意義也模糊難辨,學習當然受影響。但進一步更令人憂心的是沉迷網路遊戲,致使作息日夜顛倒,白天精神不濟,如何能有效學習?
孩子不懂禮貌的情況也變得普遍了,這也間接影響他/她的學習態度。作為即將與孩子共度青春歲月的一線教育者,亟需家長以下的支持,讓我們感受到在孩子的狂飆期中,學校教育是不孤單的:
一、 多了解孩子的世界,如:流行趨向、熱衷的話題、喜愛的活動……等,並藉由機會教育,導正孩子的觀念。
二、 掌握子弟行蹤、交友狀況、金錢運用,保持敏銳度,以防子弟不知不覺中染上惡習。
三、 讓孩子接受適度的壓力與挑戰,勿過度保護、事事代勞,亦不宜全然放任自主。
四、 請體諒團體生活紀律要求之必要性,勿為其掩飾補過,以培養成熟負責的特質。
五、 鼓勵孩子遠離三電(電腦、電視、電話)誘惑,並大量閱讀,以補足欠缺的生活經驗,期能順利銜接國中教育。
總之,教育孩子是學校與家庭雙方都必須盡力的事,真切了解孩子的狀況才能對症下藥,引導他們擁有正確的思維,並對自己的未來負起責任。
祝 闔家喜樂平安!
景興國中七年級導師 啟
100.07.05