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紀律人性創意
兼顧紀律人性創意的訓導
協助學生「潛能開發」,「適性發展」以及「最佳行為改變」,是訓導的工作目標,而紀律則是一切教育的基礎,訓導處從以下三方面:鐵的紀律、人性化的制度及創意的活動著手 ,來達成訓導目標。

一、以紀律作為學生安全及學習的起點,結合各處室、家長及志工的力量,在學生整潔、禮節、秩序及安全等方面,持續加強宣導,並要求學生確實遵守。

二、以人性化的制度及設施贏取師、生、家長信任,透過人性化制度及設施的提供,使學生成為一個懂得愛自己、愛親人及愛社會的人。具體作為如:依對溫度的感受穿著制服、提供衛生紙、洗手乳、課餘提供球具 、週六免費開放游泳池、解除髮禁鞋禁、訓導業務資訊化、推廣體適能教育、實施CPR訓練。

三、突破既有心智模式,以學生為中心,創意為原點為學生辦理各項活動。

每一位學生都是一個寶,蘊藏特殊的才華與潛能,我們希望看到學生快樂地學習,而且從學習中去發現自己的興趣,學校要製造機會,從鼓勵與肯定中激勵其繼續努力,讓每一位學生自己做學習的主人。
照片1
引進專業師資及社區資源,廣設以學生為中心的社團
照片2
要求騎單車戴安全帽,確保學生行的安全
照片3
在生活禮儀競賽中學生展現應有的青春活力
照片4
參加全國拔河錦標賽榮獲國男組冠軍
照片5
建置球具開放提供學生下課自行取用
照片6
結合學科主題教學,親、師、 生展現生命共同體
 

臺北市立景興國民中學 Taipei Jing-xing Junior High School
校址:臺北市文山區景興路46巷2號 Addr:No.2, Lane 46, Jingxing Rd., Wenshan District, Taipei 116, Taiwan (R.O.C.)
電話:02-29323794 TEL:02-29323794
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